Taller de Habilidades para el aprendizaje

Referencia Bibliográfica

Tipo de producto

¿Como consideras que tal material es una actualización?

Utilidad en la práctica docente

LOPES, M. I. V. (1999). La investigación de la comunicación: cuestiones epistemológicas, teóricas y metodológicas. Diálogos.

Metodología

El presente material sirve como actualización ya que ofrece una revisión de elementos meteodológicos que han sido un impedimento para la investigación en el campo de Comunicación 

La principal utilidad de este documento es la gran cantidad de herramientas meteorológicas que ofrece para realizar investigación en el campo de la comunicación. Lo cual puede representar una mejora en la enseñanza de esta disciplina.

Raigada, J. L. P. (2015). La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica. Contratexto, (18), 67-107.

Investigación

Este documento resulta muy interesante, a pesar de que se trata de una revisión a nivel universitario realiza una revisión detallada de la percepción que tienen los docentes acerca de su campo disciplinar y la investigación en el mismo.

Considera y habla de la comunicación  como objeto, además hace la revisión teórica de los modelos científicos de conocimiento sobre la comunicación.

La utilidad que puedo encontrar en este documento para mi práctica docente es el poder identificar los diferentes campos del conocimiento que dominan la docencia en la teoría de la comunicación.

www.Schoology.com

Herramienta tecnológica

Este material es una actualización ya que a partir del uso de esta plataforma, se pueden optimizar los procesos de enseñanza pues el uso de espacios virtuales de interacción con nuestros estudiantes mejora la comunicación y los diferentes espacios de interacción.

La plataforma puede servir para elaborar cursos virtuales o contenidos compartidos con nuestros estudiantes, es muy atractiva y fácil de usar y permite un registro detallado de las actividades que se realizan dentro de ella